今日下午，中國平安集團董事長兼CEO馬明哲參與了一場特別的圓桌論壇，與來自平安希望小學(xué)的40余位校長，就鄉(xiāng)村學(xué)校面臨的問題、科技對未來教育的改變以及校長們最關(guān)心的問題，進(jìn)行了一次深度而熱烈的討論。
“人工智能將顛覆傳統(tǒng)教育”
在談到平安為什么今年要在平安希望小學(xué)大力推行遠(yuǎn)程支教時，馬明哲提到，現(xiàn)在很多的標(biāo)準(zhǔn)化課程，都可以利用科技和人工智能，在最偏遠(yuǎn)的地區(qū)實現(xiàn)最好的教育。不用10年，鄉(xiāng)村小學(xué)的教育水平完全可以接近省會城市的教育水平。在教育方面，人工智能的到來將會顛覆我們傳統(tǒng)的教育，而且是給我們鄉(xiāng)村小學(xué)帶來的一個福音。
馬明哲還列舉了平安“知鳥”培訓(xùn)平臺以及“空中課堂”的例子，利用APP、直播視頻對員工和業(yè)務(wù)員隊伍進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)，不僅降低了對培訓(xùn)老師的數(shù)量需求，而且可以將二三線落后地區(qū)的培訓(xùn)水平快速提升至一線城市水平。
“正視教師流動，重視教師培訓(xùn)”
大部分的平安希望小學(xué)，由于地處偏遠(yuǎn)地區(qū)，生活條件比較艱苦，造成希望小學(xué)留不住優(yōu)秀的老師，留不住年輕的教師，面對這一讓很多校長苦惱的問題，馬明哲用平安人才“越挖越旺”的例子告訴校長，流水不腐，戶樞不蠹，要把人員流動看作是一個常態(tài)，要承認(rèn)它的存在，不要埋怨。
優(yōu)秀教師的離開，可能是待遇和社會地位這兩個方面造成的，人往高處走，水往低處流，雖然解決起來比較困難，但還是能找到解決的辦法。這就是建立一套人才更快的培養(yǎng)機制和方法，能夠在短時間內(nèi)進(jìn)行老師的培養(yǎng)，建立高效的村小教師培訓(xùn)制度，可以快速培養(yǎng)新的老師，快速上崗。一言以蔽之，要正視教師流動，重視教師培訓(xùn)。
“把平安支教事業(yè)做深、做透、做實”
談到20多年前為什么選擇投入教育公益，馬明哲表示，專注，是平安的文化，故而平安能夠做到二十多年如一日堅持不懈的投入到教育公益上。聚沙成塔、集腋成裘，自1994年援建安徽六安第一所平安希望小學(xué)伊始，平安二十多年如一日地堅持投入教育公益事業(yè)，就是希望切實的把平安支教事業(yè)做深、做透、做實，把平安希望小學(xué)做到中國鄉(xiāng)村教育最好的水平。
圓桌論壇結(jié)束后，中國平安集團董事會秘書兼品牌總監(jiān)盛瑞生向平安希望小學(xué)的校長們介紹了今年增設(shè)的最佳進(jìn)步獎。據(jù)悉，為了彌合城鄉(xiāng)之間教育差距，中國平安今年全面升級支教行動，成立教育公益理事會，搭建遠(yuǎn)程教育平臺和創(chuàng)新遠(yuǎn)程支教模式，利用科技化手段為農(nóng)村注入優(yōu)質(zhì)教育資源。
在馬明哲看來，鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育中，最偉大的人物是校長和老師，也是在馬明哲的推動下，平安支教行動專門針對校長和老師設(shè)立了最佳進(jìn)步獎，以鼓勵校長和老師不斷提升自我能力，進(jìn)而惠及上萬的鄉(xiāng)村學(xué)子。
此外，為保證評審的專業(yè)性、公平性，中國平安還邀請到21世紀(jì)教育研究院院長楊東平，滬江教育首席教育官吳虹，中國青少年發(fā)展基金會副秘書長楊春雷三位教育專家，和中國平安教育公益理事會一起成立了聯(lián)合評審委員會，用來評審出上述獎項。
據(jù)悉，在為期三天的平安希望小學(xué)2017年校長培訓(xùn)中，包括滬江首席教育官吳虹、教育部主題閱讀特聘專家胡紅梅、全國教育信息化年度人物龍云君等名人名師利用互聯(lián)網(wǎng)鏈接優(yōu)質(zhì)教育資源，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，推廣兒童閱讀等不同課程主題與校長們進(jìn)行了分享，給平安希望小學(xué)的校長們帶來了深刻的啟發(fā)。
附：論壇精彩問答實錄
北川桂溪平安希望小學(xué)校長 成東：今年平安大力開展遠(yuǎn)程支教，我想問下平安為什么要開展這項工作？
馬明哲：首先我代表中國平安歡迎各位校長、各位老師來參加平安希望小學(xué)的校長培訓(xùn)。我經(jīng)常跟同事講，在我們的國家里邊，有一群人他們是最偉大的，就是我們鄉(xiāng)村小學(xué)的校長。因為他們承擔(dān)中國最重要的小孩子的基礎(chǔ)教育，孩子們將來的前途和發(fā)展完全是靠鄉(xiāng)村的校長和老師們。說老實話，我覺得我們做的不夠，但是我們真的很用心，平安跟其他公司做的不一樣的點在于，我們除了給希望小學(xué)提供硬件幫助，我們還對校長、老師和學(xué)生盡可能提供更多的幫助，給他們更多支持。
回到遠(yuǎn)程教育方面，當(dāng)今時代，科技發(fā)展正在不斷縮小世界的距離，技術(shù)的進(jìn)步也將深刻的改變乃至顛覆傳統(tǒng)的教育模式。教育革命已近在眼前，未來的教育趨勢，將是線上遠(yuǎn)程教育為主，線下教師指導(dǎo)為輔。美國人開創(chuàng)的翻轉(zhuǎn)課堂模式已經(jīng)走進(jìn)現(xiàn)實，學(xué)生課前通過在線視頻自學(xué)，并在線完成作業(yè)，云端平臺自動完成作業(yè)批改并以大數(shù)據(jù)分析學(xué)生綜合能力，教師由此發(fā)現(xiàn)學(xué)生的疑難問題，在課堂上再提供針對性的輔導(dǎo)培訓(xùn)。人工智能將運用于教育，后臺大數(shù)據(jù)直接抓取學(xué)生不會的知識點，舉一反三推出相應(yīng)知識點的題目，直到該知識點掌握為止。
所以，真正要幫助我們國家把基層的教育提升一個水平，利用人工智能是最好的方法。我相信這場人工智能科技的革命，我們所說的遠(yuǎn)程支教會給鄉(xiāng)村學(xué)校帶來一個革命性的變化。正因如此，我們在今年開始大力推動遠(yuǎn)程支教，這是順應(yīng)教育發(fā)展趨勢的舉措。
江蘇徐州銅山三堡新何村平安希望小學(xué)校長 滕紹龍：感謝馬總和平安這十幾年來的支持和幫助，但是我們農(nóng)村學(xué)校現(xiàn)在存在這樣一個問題，由于地處比較偏遠(yuǎn)，生活條件比較低，再加上這幾年人的價值觀、生活觀念有變化，所以造成我們希望小學(xué)留不住優(yōu)秀的老師，留不住年輕的教師，您在這方面能不能給我們在坐的校長一定的經(jīng)驗或者給我們一定的指導(dǎo)，讓我們的學(xué)校的師資隊伍更有活力？
馬明哲：我對鄉(xiāng)村學(xué)校的情況不是太了解，但是我可以把平安作為一個例子，供各位校長參考。平安過去也經(jīng)常被別的公司挖角，我們做的因為比較好，沒成立多久便成了被挖角的對象，那時候我們也很著急，就好像現(xiàn)在我們的鄉(xiāng)村小學(xué)一樣，好多人剛剛培養(yǎng)，過了兩年又走了，接著又去找，培養(yǎng)需要時間，這個是蠻困惑的。
但是后來平安找到了解決的辦法，我意識到，人員流動是一個常態(tài)，要承認(rèn)它的存在，不要埋怨。我當(dāng)時提出來人員流動是肯定的，我們是否能夠經(jīng)得起這樣一個挑戰(zhàn)，就是人越挖越旺，平安越挖越旺，要讓很多的人覺得因為我在平安的經(jīng)歷給我創(chuàng)造了價值，讓我在其他地方做的更好，所以我要想辦法把我的體系做好，把我的梯隊人才的制度做好。因此我們建立了一套快速的人才培養(yǎng)機制，快速培養(yǎng)人才上崗。
我覺得學(xué)?？梢园雅嘤?xùn)體系做成標(biāo)準(zhǔn)化的，快速培養(yǎng)優(yōu)秀的老師。老師的待遇和社會問題不容易解決，但是我們可以找到應(yīng)對人員流動的更好的方法。流水不腐，戶樞不蠹，教師的流動和流失是正常的，關(guān)鍵是要建立高效的村小教師培訓(xùn)制度，可以快速培養(yǎng)新的老師，快速上崗。另外，人工智能也是培養(yǎng)老師很好的方法，我們可以通過互聯(lián)網(wǎng)，找到全中國最好的校長和老師，來給我們平安希望小學(xué)的老師們進(jìn)行培訓(xùn)。你們在很偏遠(yuǎn)的山區(qū)，只要是有wifi的地方你就可以聽來自北京、上海的老師講課，講最好的課程，而且是互動的。一言以蔽之，要正視教師流動，重視教師培訓(xùn)。
21世紀(jì)教育研究院副院長 王雄：如果我們往前推，推到最早我們馬總在做公益的時候，你對公益的情懷是怎么來的？為什么會持續(xù)20多年堅持教育公益？
馬明哲：專注，是平安的文化。就如同我們的企業(yè)文化理念，“專業(yè)，讓生活更簡單”。繩鋸木斷，水滴石穿。自1994年援建安徽六安第一所平安希望小學(xué)伊始，我們二十多年如一日的堅持投入教育公益事業(yè)，就是希望切實的把平安支教事業(yè)做深、做透、做實，把平安希望小學(xué)做到中國鄉(xiāng)村教育最好的水平。
在20多年前，平安發(fā)展很好，我們力所能及要回報社會。我們有感恩之心，感恩這個國家、感恩這個時代，沒有這個時代你做的再好也沒用，沒有這個國家經(jīng)濟的進(jìn)步，平安取得再多成績也沒用。這一點很重要，我們的成績畢竟還是來自于社會、來自于時代、來自于國人的幫助才有今天。
我一直給我們100多萬的平安同事講，我們支持農(nóng)村教育要發(fā)自內(nèi)心，為了求名求利是不對的。所以平安有很多的同事參與我們每年的支教，做慈善等等。雖然我們一直努力，但是我們覺得做的還是不夠。平安有很多的高管，每年十幾天的假期都不放假，用他們十幾天的時間去做支教，我自己覺得很感動?；卮鹉膯栴}，我覺得是我們心中是感恩的心，感謝這個社會、感謝這個時代、同時也感謝各位校長，謝謝！
